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描绘小灯泡伏安特性曲线实验的“惑”与“获” 被引量：1

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摘要描绘小灯泡伏安特性曲线的实验是高中恒定电流部分的第一个学生分组实验，是联系初高中电学实验的纽带，有着重要的地位．该实验也一直受到教师和学生的重视，大家不断地在研究着，笔者有些困惑和收获与大家交流．

作者吴志山

机构地区江苏省南通第一中学

出处《物理教师（高中版）》 2011年第7期36-37,共2页 Physics Teacher

关键词学生分组实验伏安特性曲线小灯泡描绘恒定电流电学实验高中教师

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师（高中版）

2011年第7期

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