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让评价为学生的发展奠基──浅谈小学语文课堂发展性评价

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摘要 课堂评价要把握恰当的评价时机,激发学生思考的积极性;准确客观地评价学生,增加学生学习动力;个性化评价,使每个学生都得到鼓励;运用综合调度评价,实现评价的全面性;适度使用激励性评价语言,有利于学生健康发展。
作者 常鸣凤
出处 《新课程学习》 2011年第6期77-77,共1页
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