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在教学道路上快乐前行——谈活动教学在教学中的运用 被引量:1

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摘要 一、要创设具有“互动”作用的教育环境 1.拉近环境与儿童之间的距离。以往的环境布置常常被绿化、美化、儿童化的简单模式所控制,往往是高高在上,做工精巧,儿童只能是可望而不可即,这样的环境布置起不到任何教育作用。
作者 郭成梅
出处 《新课程学习》 2011年第6期135-136,共2页
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