期刊文献+

如何在阅读教学中渗透识字教学 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 在传统的观念中,大家一向认为“识字是阅读的基础”,但是在我看来,识字的作用不仅仅是“阅读的基础”,每一个汉字都是智慧的源头,它承载着我们中华民族的博大文化,识字学词,就是文化的传承、智慧的渗透。因此,我们要在课堂上加强识字学词的训练,阅读教学中渗透识字教学,教给孩子识字学词的规律。
作者 徐宝云
出处 《新课程学习》 2011年第6期183-183,共1页
  • 相关文献

同被引文献2

二级引证文献12

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部