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《美的发现 学习抒情》课例赏鉴
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摘要
【课例实录】 师:同学们好!今天我们一起上写作课。请大家来看。(多媒体展示千手观音图片)师:怎么样?美吗?生:美!(师板书:美)师:好,那请同学们说说——美在哪里?
作者
李莹(执教)
董艳君(观察)
机构地区
不详
辽宁铁岭市教师进修学院高中部
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2011年第7期31-33,共3页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
课例
抒情
学习
千手观音
写作课
多媒体
同学
板书
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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1
曾惠鸿,黄秀银.
菊花[J]
.小学生导刊(低年级版),2012(9):81-81.
2
张臣新.
语文教师要做“千手观音”[J]
.小学时代(教师),2010(4):37-37.
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褚定浦.
我是一棵香樟树[J]
.阅读,2009(7):36-36.
4
孙楷文,华锦晖,张卫华(图).
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.聪明泉(小学1-3年级),2014,0(8):28-29.
5
赵灿然.
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.新作文(小学作文创新教学),2006,0(4):47-49.
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.小学语文大眼界,2012(5):8-11.
7
许重宇.
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武诗茜.
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章犇.
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10
刘元媛.
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语文教学通讯(高中)(A)
2011年 第7期
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