莫忘经济、利益谈教育
出处
《教育发展研究》
CSSCI
1999年第12期41-44,共4页
Research in Educational Development
参考文献7
-
1.马克思恩格斯全集(第23卷)[M].北京:人民出版社,1972..
-
2.马克思恩格斯选集(第2卷)[M].人民出版社,1995年版..
-
3.马克思恩格斯全集(第19卷)[M].北京:人民出版社,1963..
-
4.列宁选集(第1卷)[M].北京:人民出版社,1995..
-
5.斯大林选集:上卷[M].北京:人民出版社,1979..
-
6.马克思恩格斯选集(第4卷)[M].人民出版社,1995.676.
-
7.列宁全集(第55卷)[M].北京:人民出版社,1990..
共引文献1269
-
1宋一.把握四个关键 推进社会主义价值体系建设[J].中共宁波市委党校学报,2007,29(1):8-11.
-
2宋一.毛泽东的社会主义文化建设思想[J].皖西学院学报,2007,23(6):32-34.
-
3赵绥生.论共产党先进性两个标准的辩证统一[J].理论观察,2004(4):22-23.
-
4姚文华.加强社会主义荣辱观教育 重塑大学生思想道德信仰[J].求实,2006(z3):232-233. 被引量:2
-
5赵志昌,倪合良.思想政治教育在培养官兵创新人格上的作用[J].求实,2006(z4):221-223.
-
6李海波.扬长避短 趋利避害 造福人类——论江泽民关于科技伦理的思想[J].广西大学学报(哲学社会科学版),2006,28(z1):214-216.
-
7韩振峰,纪淑云.党的先进性建设是一个与时俱进的过程[J].唐山学院学报,2006,19(4):2-3. 被引量:1
-
8李晓伟.试论构建社会主义和谐社会的思想理论渊源[J].求实,2005(z1):152-153. 被引量:2
-
9张学森.“三个代表”对“知行统一论”的发展[J].宁夏党校学报,2004,6(1):18-20.
-
10刘建军.跨学科视角下的国家主权基本理论探讨[J].求实,2003(z1):33-35.
-
1黄德平.从教育的双重属性看教育产业的运作[J].教学与管理(中学版),2003(11M):14-16.
-
2吕赟.教师语言的教育属性[J].河北教育(综合版),2010(6):25-25.
-
3刘希平.信息化是教育现代化的必要条件[J].浙江教育技术,2015,0(1):3-3.
-
4陶榕.孔子教育思想与实践给当今素质教育的启示[J].三明学院学报,2000,18(S2):87-90.
-
5邬大光.我国民办教育的特殊性与基本特征[J].学术问题研究,2007,0(1):1-5. 被引量:1
-
6邬大光.我国民办教育的特殊性与基本特征[J].教育研究,2007,28(1):3-8. 被引量:112
;