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冲破作文“牢笼”,从游戏开始
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1
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摘要
作文,教师难,学生怕。难就难在如何激发学生的兴趣,提高习作的能力;怕就怕无话可写,费了九牛二虎之力写出的习作并不被看好。要让学生冲破作文的“牢笼”,先要从解难开始。
作者
葛永腾
机构地区
桐乡市启新小学
出处
《基础教育研究》
2011年第9期39-40,共2页
Basic Education Research
关键词
作文
游戏
学生
习作
教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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基础教育研究
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