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喜学 勤践 能行
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摘要
科技日新月异的发展对人们也提出了更高的要求,观察能力、思维能力、想象能力和创造能力已经成为衡量“新人类”的尺度。所以,当代小学生必须从小热爱科学,勤于动手动脑去实践。培养学生学科学、爱科学、用科学。在这方面,我是这样做的。
作者
陈美兰
机构地区
西林县第二小学
出处
《基础教育研究》
2011年第9期60-60,共1页
Basic Education Research
关键词
“新人类”
学科学
观察能力
思维能力
创造能力
想象能力
小学生
用科学
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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基础教育研究
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