浅谈新课程理念下的英语课堂教学

新课程改革强调英语课堂教学的有效性，即学生是课堂的主人，是学习的主体，教师应考虑学生的个性特征，让所有的学生都能有所提高，让学生在学到知识的同时，也能掌握一定的学习方法，提高自主学习能力。为此，教师应根据英语教学内容和学生的知识水平，灵活运用多种教学方法，使学生的语言概念、语言运用能力得到提高。然而，由于受应试教育等因素的影响，我们目前的英语课堂教学仍存在不少问题。