期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
如何在历史教学中进行爱国主义教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
爱国主义是每个民族都具有的对祖国真挚而深厚的感情。爱国主义是中华民族的优良传统,历史课中充满爱国主义内容,这些内容是对学生进行爱国主义教育的重要源泉。充分利用历史课得天独厚的优势对学生进行爱国主义教育是每一位历史教师义不容辞的责任。在中学历史课的教学中,如何对学生进行爱国主义教育呢?我认为主要可以从以下几个方面进行。
作者
何惠
机构地区
隆安县第三中学
出处
《基础教育研究》
2011年第10期41-41,43,共2页
Basic Education Research
关键词
爱国主义教育
历史教学
中学历史课
中华民族
历史教师
学生
内容
祖国
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张玉才.
浅谈数学教学中的情境创设[J]
.科技风,2010(4):20-21.
2
毛海生.
培养学生发散思维 构建数学高效课堂[J]
.甘肃教育,2017(13):113-113.
3
张小燕.
创设合理数学问题情境的方法与途径[J]
.上海中学数学,2012(9):9-10.
4
戴增明.
巧设问题情境 激发课堂活力[J]
.长三角.教育,2012(12):20-21.
5
张绍会.
小学数学教学的情境创设[J]
.新课程(下),2008,0(3):54-54.
6
韩如海.
论小学数学教学中问题情境的创设[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(34):254-254.
7
李友益.
创设有效情境,提高小学数学课堂实效[J]
.学周刊(下旬),2015(2):123-123.
被引量:4
8
王济强.
数学教学中问题情境的创设[J]
.中学课程辅导(教学研究),2010(3):55-56.
9
黄跃仁.
优化高中化学实验教学的几点思考[J]
.数理化学习(教研版),2014(4):80-80.
被引量:1
10
罗丽珍.
数学课堂中学习情境的创设[J]
.广东教育(教研版),2009(5):71-72.
基础教育研究
2011年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部