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教会中学与中国教育近代化
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摘要
教会中学在我国的发展经历了草创、扩张、兴盛、衰退四个阶段。教会中学传播西学,扩大了受教育的范围和对象,对我国中学教育的产生有直接示范作用,对我国教育体系的完善产生重要影响,教会中学的管理、教学模式对传统教育模式冲击很大,加速了中国教育近代化的进程。同时,我们也要认清其文化渗透的本质。
作者
王慧
郑丽琴
机构地区
天津师范大学教育学院
出处
《天津市教科院学报》
2011年第2期79-82,共4页
Journal of Tianjin Academy of Educational Science
关键词
教会中学
发展历程
办学特征
教育近代化
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
引文网络
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