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“以文带言”教文言文的方法

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摘要 传统文言文的教学以对"言"的讲解来疏通文意,学生学习情况往往有这样几种情况:对文言文的学习有畏难心理,不敢也不愿去主动学习,只有等待。
作者 代晓影
出处 《天津市教科院学报》 2011年第2期93-94,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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