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聆听花开的声音——成都成华区实验小学心育校本课程开设纪实
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摘要
新课程实施后,心理健康教育日益受到教育管理者和广大教师的重视,以心育为课题的教育研究成为各校实施素质教育、提升教育质量、打造特色文化的战略工程。四川省成都市成华区实验小学本着“知心育人,幸福成长”的办学理念,积极开发心育校本课程,扎实开展形式多样的心育活动,精心培育学生健康、积极、乐观的心态,收到了良好的效果。
作者
程郑
刘宏智
机构地区
四川省成都市成华实验小学
出处
《基础教育参考》
2011年第14期54-56,共3页
Basic Education Review
关键词
成都市成华区
实验小学
校本课程
心育
课程开设
纪实
声音
心理健康教育
分类号
G622.3 [文化科学—教育学]
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