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在初中数学教学中如何渗透数学思想方法

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摘要在平时的数学交流中，我发现有些老师，只注重知识的传授，却忽视知识形成过程的数学思想方法的传授，这种现象非常普遍，它严重影响了学生的思维发展和能力培养．现在随着教育改革的不断深入，使我们充分认识到：中学数学教学，一方面要传授数学知识，使学生掌握必备数学基础知识；

作者李凯

机构地区河南省永城市第三初级中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2011年第5期77-77,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词数学思想方法初中数学教学知识形成过程中学数学教学数学基础知识数学交流教育改革能力培养

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学生数理化（高考理化）

2011年第5期

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