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注重教学反馈 提高教学效果
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摘要
教学反馈,即为将教学系统所产生的结果作为新的信息再输入该系统的一种教学信息传递过程。如学生的作业、试卷、行为、表情、语言乃至课堂气氛都是一种教学反馈,并作为检测调控教学过程的依据;另一方面,教师对学习活动的要求和评价反馈给学生作为检测和调控自己学习行为的依据。它的实现取决于获得信息的准确性和及时性。
作者
介蕾
机构地区
河南省郑州市第九中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第7期19-19,共1页
关键词
教学反馈
教学效果
教学信息
教学系统
学习行为
传递过程
课堂气氛
教学过程
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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空中英语教室:校本教研
2011年 第7期
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