期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
谈学生数学学习兴趣的激发
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现行教材降低了对许多知识点的难度要求,此举对提高学生的学习兴趣有很大的帮助,但是要切实地激发学生对数学学习的兴趣,适应素质教育的要求,还有待于教师的努力。有鉴于此,教师要明确教学的真正目的,素质教育不能再仅仅为了考试,而要学生体会、了解数学的价值,培养学生的数学思维和能力,获得必要的数学知识和应用技能,发展勇于探索、勇于创新的精神。
作者
王秀英
机构地区
河南省中牟县第一初级中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第7期33-33,共1页
关键词
数学学习
学习兴趣
学生
激发
素质教育
数学思维
应用技能
数学知识
分类号
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王乐红.
如何减少小学生计算题的“失分”[J]
.新课程学习(下),2012(5):125-125.
2
祁燕,鲁婷.
浅谈新课标下中学数学教学策略[J]
.中国科技信息,2009(9):240-240.
3
吴富平.
浅谈“数形结合”思想在小学数学教学中的应用[J]
.中国校外教育,2017(2):54-54.
被引量:3
4
陈跃.
改革数学考试方法,提高学生学习能力[J]
.教育界(教师培训),2011(4):154-154.
5
郑声新.
浅谈小学数学教学[J]
.新课程学习,2015,0(7):109-109.
被引量:1
6
崔竞.
谈函数思想方法的渗透[J]
.数学之友,2012,26(16):35-37.
被引量:1
7
吴劲松.
使学生掌握基本数学思想方法的几点做法[J]
.中学理科园地,2013,9(4):16-18.
8
郑亚平.
让数学思想方法在与知识的形成中“共舞”[J]
.新课堂(数学版),2012(1):47-50.
9
高航.
探究数学思想在高中数学教学中的渗透[J]
.软件(教学),2013(9):50-50.
10
罗振果.
让学生在快乐中学习,在学习中快乐[J]
.飞(素质教育),2013(3):210-210.
空中英语教室:校本教研
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部