小学数学问题情境低效剖析

数学问题情境是学生掌握知识、形成能力、发展心理品质的重要源泉，是沟通现实生活与数学学习、具体问题与抽象概念之间的桥梁。本文结合具体案例分析了只求表面热闹而与认知基础脱节，耗时多而收效微的数学情境低效问题。