摘要
通过学科建设与课程建设的紧密结合,明确教学目标,充实、调整理论及实验教学内容,加强人才培养及师资队伍建设,灵活应用多种教学方法,建设网络教学平台,采用以疾病为中心进行一体化教学,培养学生的动手能力、临床思维及分析能力,提高了教学质量和教学效果,打造优势学科。
出处
《福建医科大学学报(社会科学版)》
2011年第2期55-57,共3页
Journal of Fujian Medical University:Social Science Edition
基金
福建省<牙周病学>精品课程建设资助项目(闽教高[2009]73号)
福建省<口腔医学>特色专业建设资助项目(闽教高[2008]69号)
福建医科大学第七批青年骨干教师培养计划(闽医大[2009]398)