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电子档案袋评价模式在专业英语教学中的运用
被引量:
2
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摘要
本文从英语写作电子档案袋的主要特点(资料收集的规范性,情景的真实性和多元性)和含义出发,探讨了英语写作电子档案袋的建立及其评价模式在英语专业写作教学中的运用,以期为英语专业教学的改革提供新的思路。
作者
袁妮
机构地区
湖南文理学院外国语学院
出处
《湖北函授大学学报》
2011年第6期131-132,共2页
关键词
电子档案袋
写作教学
评价
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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