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艺术高中的素描教学
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摘要
艺术高中的素描教学不同于文化课,应严格遵循素描教学法度,循序渐进,把握学科特征因材施教,深入研究造型规律和结构特点,运用多种学习手段,注重学生个性发展,培养认知力、观察力和创新意识,提高学生审美素质。
作者
王刚
机构地区
河北省秦皇岛市第三中学
出处
《学苑教育》
2011年第14期84-85,共2页
关键词
造型
结构
个性
创新
因材施教
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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