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新课改下高中物理教师的应对策略
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摘要
新课程标准实施以来,在课堂教学中变传授教学为探究教学,贯彻新课标中所倡导的“自主、合作、探究的学习方式”是我们广大物理教师面临的主要问题,本文针对物理新课改的教学实践,谈谈笔者的一些认识。
作者
陈万真
机构地区
陇西县第二中学
出处
《甘肃教育》
2011年第14期53-53,共1页
关键词
新课改
自主学习
教学方式
科学探究
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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