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低年级写话教学之我见
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摘要
小学低年级的写作又称之为写话.写话阶段属于小学生写作的启蒙阶段。也是写作的基础阶段,这个阶段写话能力的表现会对以后的写作产生一定的影响。低年级的作文教学不必进行写作体裁的限制,也不必过于注重篇幅的长短。只要学生想写.乐意写,有写话的强烈欲望.能把话写通顺.写完整就可以了。教师要认识到这一点.并采取各种教学手段.逐渐提高学生的写话能力。
作者
王娟
机构地区
兰州市西固区临洮街第一小学
出处
《甘肃教育》
2011年第14期88-88,共1页
关键词
语文教学
写话
降低
写话要求
指导
看
图写话
体验
成功
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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甘肃教育
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