聚焦效能:教育领导学视角下公安院校学生工作的改进

在实行警务化管理的公安院校学生工作中,由于组织内部认识偏差、个体与组织目标不完全一致、团队协作机制不够健全以及评估体系尚待完善等原因,一定程度上影响了育人效能。学校以育人为根本任务,学生工作也要提高育人效能。借鉴教育领导学的理论,公安院校学生工作要在形成共同愿景、建立学习型组织、引导教师全面参与、发挥学生的主体作用、正确考核评价和实施有效领导等六个方面加以改进。