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高中英语早读课现状及对策
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8
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摘要
"一年之计在于春,一日之计在于晨。"从人的认知和记忆轨迹看,清晨是记忆力最强的一段时间,充分把握好可以有效地提高学生的记忆力,可以帮助学生在学习中把握到最佳的记忆点。而学校在这方面也早有认识,都开了"早读"的课程,这符合学生认知和记忆的规律,符合教学的要求。从早读课的设立来看,本意是为了让学生抓住记忆力强的黄金时段,提高记忆效果,也是为上午的学习做好"热身"工作。如何将早读课的功能发挥出来,让学生在宝贵的时间中获得更大的收获,是高中英语教师们要考虑的问题。
作者
郑璐璐
机构地区
江苏省姜堰中学
出处
《教书育人(教师新概念)》
2011年第6期41-41,共1页
关键词
高中英语
早读课
学生认知
现状
记忆力
黄金时段
记忆效果
英语教师
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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教书育人(教师新概念)
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