用“心”对话,精彩无限

《语文课程标准》在＂教学建议＂中指出：＂语文教学应在师生平等对话的过程中进行。＂这种对话过程,是师生、生生通过言谈、倾听、感悟进行的立体多维多向、共同学习的教学过程,也是以对话为中心进行心灵交融的情感场。新课程背景下,教师更应努力走进学生的心灵世界,真诚地和他们交心,使学生不再是接受知识的＂容器＂,而是成为可以点燃的＂火把＂。