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课题的选择与提炼
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摘要
利用两个半天的时间,和科研部的老师们一起把全区基层学校和教师个人提交上来的、拟申报“十二五”省市教育学会重点或一般课题共计70多项,逐一审核完毕。存在的问题可真不少,需做修改和调整的占到8成,教育科研已喊了多年,现状却仍然如此,借刘半农的一首诗来表达心境,就是“叫我如何不想她”。
作者
贾书建
机构地区
黑龙江哈尔滨市香坊区教师进修学校
出处
《教书育人(校长参考)》
2011年第6期40-41,共2页
关键词
课题
提炼
教育科研
“十二五”
基层学校
教育学会
刘半农
教师
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
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