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如何在初中英语课堂中有效实施情境教学

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摘要 教学实践让我体会到:要使学生能更有效地学习英语、学好英语,我们的英语课堂教学应多创设具体的情境,使学生积极地参与到真实的或模拟的活动中。学生的英语学习活动,是一种情境化的互动活动,设计多元化的情境能使学生的心灵与心灵进行对话和撞击。
作者 李淑秋
出处 《教书育人(校长参考)》 2011年第6期67-67,共1页
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