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《操作系统原理》教学研究 被引量：3

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摘要 《操作系统原理》作为计算机专业的一门专业核心课程,其重要性不言而喻。但是该课程内容庞杂、涉及面广、概念抽象、实践性强,内容不易理解,难于掌握。本着"因材施教"的根本原则,以调动学生学习操作系统原理的积极性、提高学生的分析能力和解决问题的能力为目标,从教学目的、教学内容、教学方法等几个方面对《操作系统原理》课程的教学进行了研究和探讨。
作者 包小军
机构地区 长江大学计算机科学学院
出处 《长江大学学报（自然科学版）》 CAS 2011年第6期137-138,共2页 Journal of Yangtze University(Natural Science Edition)
关键词 操作系统原理 教学目的 教学内容 教学方法
分类号 N4 [自然科学总论]
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参考文献3

二级参考文献5

共引文献6

同被引文献14

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引证文献3

二级引证文献4

长江大学学报（自然科学版）
2011年 第6期

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