摘要
学术行政化,一定程度上源于近十多年在我国高等教育界日益盛行和日益细密的重点项目制度。网络化的重点项目制度不仅强化了行政部门在高等教育资源配置中的权力,也促使行政场域中的等级制规则日益成为学术场域的通则,同时它借助传统的官本位观念和现实的趋利心理这两种社会习性,激起学术活动中对超常收益的追求,从而也带来某种学术资本化的倾向,以致促成了学术行政化与学术资本化的联姻。这种联姻,反映出学术场域中行政权力和学术权力的某种同谋关系,也导致了一系列事与愿违的"异化"结果。因此需要我们突破重点项目制度的樊笼,重构学术领域内公平与效率的两者关系。
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
2011年第4期1-5,共5页
Jiangsu Higher Education