“试误”拨开迷雾 “析误”引向顿悟

在新课程改革的今天，提高课堂教学有效性的呼声日益高涨．一些新的教学理念完全颠覆了传统的教学模式，大部分老师一时很难适应，总是战战兢兢，如履薄冰．一堂课时间相当有限，我们老师怎能忍心让学生花更多的时间去自主探究？我们老师总是担心学生会犯这样或那样的错误而不敢放手让他们去尝试．实际上，所谓“失败乃成功之母”，此言一点也不假．尝试错误是认识自我的必经之路，