摘要
在新的评价体系下,如何重构《经济法》课程的教学内容以适应课程改革的需要,这是一个重大的命题。对于经管类专业《经济法》的教学,理论知识教学应以＂必需、够用＂为标准;实践教学在案例的选取上务求＂新＂＂简＂;教学内容注重针对性与适用性。
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第17期27-28,31,共3页
Journal of Vocational Education
基金
2009年江西省高校省级教改立项项目“课程评价导向下的经管类专业《经济法》教学改革”(编号:JXJG-09-34-3,主持人:曾素文)的阶段性成果
