摘要
21世纪计算机技术迅猛发展,计算机应用渗透到社会的各个领域。计算机越来越深入的走进我们的生活,社会对我们计算机水平的要求也越来越高[1]。在这样的压力下,当下的计算机职业技术教育体制已略显乏力。为了培养出新一轮能满足社会需求的计算机人材,必须提高教学效益,改革教学方法与教学手段。才能适应现代教学的发展。针对当下计算机职业技术教育所面临的困境作了一些分析对计算机教学过程的目标、内容、评价和模式几方面作了一些探讨。
出处
《职教论坛》
北大核心
2011年第17期47-49,共3页
Journal of Vocational Education