摘要
从实践层面比较与分析中美两国高校德育模式建设的异同,可以从中得到借鉴与启示。具体说来:一是在德育理念上,坚持智力因素与非智力因素并重;二是在德育内容上,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;三是在德育环境上,采取优化与开发并举;四是在德育方法上,注重统一性和多样性融合。
出处
《现代远距离教育》
CSSCI
2011年第3期46-48,共3页
Modern Distance Education
基金
教育部高校人文社会科学研究规划基金项目(2009)(编号:09YJA710034)"基于非智力因素视角的大学生社会主义核心价值观生成机制研究"阶段性成果之一