期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
实施新课程中培养学生学习兴趣的方法研究
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在新课程教学改革过程中,培养学生学习兴趣方面尚比较薄弱。实践证明,优化课堂教学过程、优化教学设计、联系生活实际及优化实验教学等,是培养学生学习兴趣比较有效的途径。
作者
高英华
刘成坤
机构地区
山东沂南山大华特卧龙学校
临沂市教育科学研究中心
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第7期13-16,共4页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
化学新课程
学习兴趣
教学设计
课堂教学
化学实验
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
0
同被引文献
9
引证文献
3
二级引证文献
11
参考文献
2
1
王磊主编.普通高中课程标准实验教科书:化学1(必修),化学2(必修).济南:山东科学技术出版社,2007.
2
王磊主编.普通高中课程标准实验教科书:化学反应原理(选修).济南:山东科学技术出版社,2007.
同被引文献
9
1
董奇.
论元认知[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1989(1):68-74.
被引量:520
2
王秀红,李艳梅.
在科学探究中培养学生的元认知能力[J]
.化学教育,2004,25(9):6-8.
被引量:4
3
杜爱玲.走进新课程感觉更有“趣”[J].义务教育,2005(15-16)合刊.
4
尹献彩.
兴趣引导学习,兴趣激活课堂,兴趣成就人生——浅谈中学思想政治课程的学习兴趣培养策略[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2012(4):52-53.
被引量:4
5
朱勤华.
初中化学教学中培养学生兴趣的策略分析[J]
.学苑教育,2014(1):61-61.
被引量:3
6
左国防,李艳红.
元认知理论在化学实验教学中的应用[J]
.实验室研究与探索,2003,22(1):13-14.
被引量:3
7
张云红.
对化学实验教学激发学生学习兴趣的实践与认识[J]
.宁夏教育科研,2010,0(3):58-59.
被引量:2
8
费伦猛.
利用“反思型化学日记”培养学生化学元认知能力探索[J]
.化学教学,2001(12):12-14.
被引量:11
9
丁金亭.
在化学教学中培养学生学习兴趣的尝试[J]
.内蒙古教育,2004(5):17-18.
被引量:3
引证文献
3
1
张小莉.
浅议中学信息技术课堂中的激趣策略[J]
.中国教育信息化(基础教育),2012(12):41-43.
被引量:3
2
熊言林,刘阿娟,余婵娟.
基于元认知理论的化学实验教学策略[J]
.化学教育,2013,34(10):68-71.
被引量:5
3
张香菊.
探究如何在中学化学实验教学中培养学生的学习兴趣[J]
.亚太教育,2016,0(9):38-38.
被引量:3
二级引证文献
11
1
邬玉凤.
浅谈如何在实践中创新化学教育[J]
.时代教育,2014(16):62-62.
被引量:3
2
吴传保.
一套促进学生创新能力培养的系统集成化学实验[J]
.化学教育,2014,35(18):26-28.
被引量:1
3
金志峰.
将“错”进行到底——在错误中培养学生的问题解决能力[J]
.新课程学习,2015,0(8):127-127.
4
陈麟.
创设化学教学情境,提高课堂有效性[J]
.新课程学习,2015,0(8):128-129.
5
陈远娇,占小红.
中学化学实验教学研究述评[J]
.新疆师范大学学报(自然科学版),2016,35(4):69-73.
被引量:4
6
李雪丹.
化学教学中如何培养学生的学习兴趣[J]
.当代化工研究,2017(7):58-59.
被引量:1
7
苏真真.
重视化学实验 培养科学精神[J]
.理科考试研究(高中版),2018,25(6):53-54.
8
敖彬文.
激趣学习自主创新——初中信息技术课教学浅议实践思考[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(26):174-175.
9
卢宏茜,许琼,张博琛.
中学化学实验教学现状研究与改进[J]
.当代教育实践与教学研究(电子版),2017,0(10X):191-191.
被引量:2
10
芦昌盛,王凤彬,刘斌,田笑丛,马海凤.
基础化学实验教学的新理念——再议实验教学之本质[J]
.大学化学,2022,37(1):6-13.
被引量:11
1
孙洪敏.
优化实验教学 培养创新能力[J]
.生物学教学,2006,31(10):42-43.
被引量:7
2
胡晓华.
优化实验教学 培养学生创新能力[J]
.生物学教学,2010,35(1):20-21.
被引量:5
3
杨小娜.
关于联系生活实际增加生物学习兴趣的探究[J]
.现代农村科技,2014(9):58-58.
被引量:1
4
卢玉玲,张国宏.
优化教学设计 落实“课标”要求——“藻类植物”一节教学设计的实施与反思[J]
.中小学教材教学(中学理科),2003(4):7-9.
5
尼玛卓玛.
实施新课程后生物学科的教学探索[J]
.西藏科技,2011(6):16-16.
被引量:1
6
何夕林.
新课程教学目标设计的思考[J]
.中学生物学,2005,21(1):62-63.
7
鹿建永.
课堂教学中如何培养学生的创新意识[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2010(6):38-38.
8
刘群.
优化教学设计,提高生物课堂教学有效性[J]
.教育界(教师培训),2012(5):35-35.
被引量:1
9
王珍.
高中生物实验中学生创新能力的培养[J]
.新教育时代(电子杂志),2015,0(11):183-184.
被引量:2
10
黄佩丽.
β-胡萝卜素[J]
.大学化学,2001,16(4):24-26.
被引量:17
化学教育
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部