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一次化学优质课活动后的思考
被引量：
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摘要
结合广西高中化学15节优质课，从引入、实验、情境设计等方面分析优质课比赛中的共性和不足，并针对这些共性和不足来反思中学化学教学。
作者
王凡
文庆城
机构地区
柳州市第一中学
师范大学化学化工学院桂林
出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2011年第7期25-27,共3页
Chinese Journal of Chemical Education
关键词
高中化学优质课
实验探究
情境设计
课题引入
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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2011年 第7期
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