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如何在高中英语教学中渗透德育教育
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摘要
本文从挖掘教材的德育因素、注重语言教学的情感教育、精心组织安排教学活动、教师的自身修养以及丰富多彩的课外活动五个方面探讨了如何在英语课堂教学中渗透德育教育,实现智育与德育的有机统一。
作者
韩杰
机构地区
河北省唐山市第十六中学
出处
《学园》
2011年第12期85-85,共1页
Academy
关键词
素质教育
英语教学
德育渗透
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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