艾滋病患者抗病毒治疗的教育指导

目的探讨艾滋病患者在抗病毒治疗中的教育指导内容及方式,提高患者用药依从性。方法发放健康教育指导手册及测试问卷;建立抗病毒用药随访档案;实施反复教育、家庭或同伴参与的多种方式进行教育指导。结果除1例因并发症死亡、1例失访、2例有漏服药现象外,其余患者均能规范服药,按时随访,依从性良好。结论健康教育指导可以提高艾滋病患者对自身疾病的认识及抗病毒治疗相关知识,增强治疗信心,提高依从性。