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我让学生当小老师被引量：1

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摘要 "让学生当小老师"的尝试,其最大收益,除了孩子们的个性得到了发展,自信心得到提高外,还主要在于孩子们情感和心灵的超越。

作者徐敏

机构地区昆山市新镇中学

出处《科学大众（智慧教育）》 2011年第7期24-24,共1页 Popular Science

关键词学生小老师

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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科学大众（智慧教育）

2011年第7期

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