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创设情境 快乐感悟
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摘要
创设情境的教学方法,就是依据教材,创设与教学内容相适应的以形象为主体、富有感情色彩的具体场景或氛围,这样的教学方法,可以给学生带来最直观的感受,为学生架起学习知识和积极思维的桥梁。
作者
李欣
机构地区
连云港市建宁小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第7期100-100,共1页
Popular Science
关键词
创设情境
快乐感悟
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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科学大众(智慧教育)
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