期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
教师成长的催化剂——教后记的撰写一例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
鲁迅说过:"无论什么事,如果收集材料,积之十年,总可以成为一学者。"写教后记正是收集、积累材料的有效方法,坚持写教后记,日后在教学及其研究上,必能做出可观的成绩。
作者
杜庆如
机构地区
铜山区利国中心中学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2011年第7期144-144,共1页
Popular Science
关键词
教后记
解法
目标
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
谢春梅.
试析科技操作活动中材料的投放[J]
.教育导刊(下半月),2010(9):78-78.
2
顾云娟.
如何引导学生进行体验性学习[J]
.小学教学参考(综合版),2013(6):51-51.
3
程勇.
教育艺术在生物课堂教学中的运用[J]
.考试周刊,2014(35):142-142.
被引量:1
4
傅建林.
如何写好本届征文(一)[J]
.快乐语文,2016,0(1):54-55.
5
陈纯.
合理选择实验材料[J]
.湖北教育(科学课),2016,0(5):70-71.
6
刘胜国.
如何引导小学进行作文教学[J]
.都市家教(下半月),2012(3):39-39.
7
倪同生.
积累素材:让学生“言之有物”[J]
.陕西教育(教学),2004(5):21-21.
8
张伟敏.
幼儿园趣味手工活动的实施策略[J]
.甘肃教育,2017(4):125-125.
9
陆勇.
浅论小学生习作素材的积累[J]
.广西教育,2012(9):31-32.
10
周俊根.
养成勤于收集材料的好习惯[J]
.简快作文(初中版),2009(12):9-11.
科学大众(智慧教育)
2011年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部