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营造班级文化环境彰显德育多元功能

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摘要校园环境文化具有潜在的教育作用．能使学生受到陶冶和感染．提升文化品位。营造一个朴实和谐、充溢着人文色彩的环境文化氛围．能给学生增添生活和学习的乐趣．让有限的教室展现无穷的教育魅力．

作者马雪丽

机构地区青海省格尔木市育才小学

出处《学周刊（上旬）》 2011年第10期26-26,共1页 Learning Weekly

关键词文化环境多元功能班级德育校园环境文化文化品位教育作用教育魅力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2011年第10期

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