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浅谈怎样让小学生克服马虎的习惯
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摘要
在小学阶段.计算马虎是学生中存在的普遍现象.也是让很多数学教师感到头痛的老大难问题。这种现象若不引起重视.及时纠正.势必影响学生的发展和教学质量的提高。对孩子不好的习惯.作为教师我们要认真分析原因.针对不良习惯产生的原因进行训练.培养学生的学习好习惯。那么.怎么才能帮助他们克服马虎的习惯呢?以下是我针对教学中遇到的问题提出的一些对策。
作者
徐婷
机构地区
广东省珠海市香洲区翠微小学
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第10期35-35,共1页
Learning Weekly
关键词
小学生
数学教师
教学质量
小学阶段
不良习惯
问题提出
原因
学习
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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学周刊(上旬)
2011年 第10期
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