浅议高中地理差异教学

新课程基本理念中提出“满足学生不同的地理学习需要”．这个理念在教学中可以有多种体现形式。比如．为学生提供的学习材料深度和广度都要分开不同的层次：布置的作业难度也要不同。这样才能让学生有更多的机会体验主动学习和自己探索的过程和经历。教师要了解学生的个体差异．同时积极探索适应学生差异的教学方式。