期刊文献+

开展有效课堂教学实施策略的探讨 被引量:1

原文传递
导出
摘要 怎样才能帮助学生掌握科学的学习方法,进而开展有效的课堂教学呢?一是抛砖引玉,抛出一个美丽的开始;二是教师做一个耳聪目明的旁观者;三是旁敲侧击,敲山震虎式地引导;四是制定因人而异的评价标准。
作者 张晓萌
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第10期70-71,共2页 Learning Weekly
  • 相关文献

同被引文献6

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部