摘要
计算机网络教育环境有利于培养学生健康的学习心理和良好的学习习惯,科学的学习方法和自主学习的能力,从而促进他们整体素质的提高。那么,如何有效地利用校园网建构的网络环境把数学课堂建成一个充满生机的学习环境呢?有效利用网络进行数学教学,为学习者创设学习知识、探究规律、实践知识、发挥特长的良好情景,也为学习者创造了开拓视野,进一步学习、探究的机会;有效利用网络教学,使学生的主体地位得以真正的确立,有利于学生进行自主学习、协作学习、探索学习,促进学生综合能力的全面提高。
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第10期94-95,共2页
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