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浅谈新课标下高中生物教学中比较法的运用 被引量:3

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摘要 比较法是对事物的现象和本质等作比较的一种方法。新课程标准下.比较法仍是高中生物教学中组织学生观察、思考、讨论,实现知识迁移的一种有效方法.是培养学生思维能力、开发学生智力、实现情感、价值目标的一种重要手段。在新课程标准下高中生物教学过程中如何把握时机适当运用比较法.是一个较为值得探讨的问题。
作者 郭希清
出处 《学周刊(上旬)》 2011年第10期158-159,共2页 Learning Weekly
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