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浅谈新课标下高中生物教学中比较法的运用
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3
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摘要
比较法是对事物的现象和本质等作比较的一种方法。新课程标准下.比较法仍是高中生物教学中组织学生观察、思考、讨论,实现知识迁移的一种有效方法.是培养学生思维能力、开发学生智力、实现情感、价值目标的一种重要手段。在新课程标准下高中生物教学过程中如何把握时机适当运用比较法.是一个较为值得探讨的问题。
作者
郭希清
机构地区
陕西省铜川市第一中学新区校区
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第10期158-159,共2页
Learning Weekly
关键词
生物教学
比较法
高中
新课标
新课程标准
思维能力
知识迁移
学生智力
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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