新课改下高中化学教学行为的转变

随着新课程改革的不断推进,教师的角色定位和教学行为也发生了转变,要实现以知识本位、学科本位到以学生发展为本的转变。简单说来,教师教学行为的转变主要包括:教学手段,教学理念与教学目标的转变。