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职专英语教学如何发挥学生的主体作用
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摘要
随着就业形势越来越严峻,我们职专学生生源的质量也越来越参差不齐,而且在校学生的英语成绩悬殊很大,职专学生大部分是基础差、学习积极性不高的学生。为了满足学生的需要,提高他们的积极主动性,教师要积极探索职专英语教学的出路。
作者
陈瑞生
机构地区
福建省南安市红星职业中专学校
出处
《学周刊(上旬)》
2011年第10期186-187,共2页
Learning Weekly
关键词
职专英语
主体地位
兴趣
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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学周刊(上旬)
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