提高英语词汇教学有效性的九种策略

笔者对735名学生进行"英语词汇学习情况"的问卷调查,结果有35%的学生认为记忆单词没什么用处;有42%的学生词汇学习时间一天内平均在10分钟,38.8%的20分钟,而选择30分钟以上的仅有4.2%;5.3%的学生选择"有计划,并能严格执行",63.4%的学生选择"无计划,能背多少算多少"。针对这一结果,笔者通过研究与实践总结出九种提高词汇教学有效性的策略,在此与同行们交流。