在《科学》课改中实现教师专业化发展

下载PDF

导出

摘要上海进入了二期课改的实施阶段，在二期课改中提出了“以学生发展为本”的素质教育课程理念与目标，以培养学生的创新精神与实践能力为重点，把学生素质的发展作为适应新世纪需要的培养目标和根本所在。我作为一名青年教师，进行《科学》新教材的教学初期，在教学理念、课程设计、专业知识等方面遇到了不少的问题，觉得提升自身的专业化水平已迫在眉睫，

作者郑晓燕

机构地区上海大境初级中学

出处《科学教育》 2011年第4期43-45,共3页 Science Education

关键词二期课改《科学》教师专业化发展 “以学生发展为本” 培养目标教学理念专业化水平课程理念

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1孙龙.浅析课堂教学中的问题及对策[J].中学生物学,2005,21(11):29-30. 被引量：1
2马云鹏.义务教育阶段数学课程改革的背景、理念与目标[J].现代中小学教育,2001,17(11):11-14. 被引量：2
3吴雁驰.高中语文课程目标在教学中的实现[J].中学语文教与学（上半月高中读本）,2009(1):12-15. 被引量：1
4林立灿.新课标理念下高中物理教学的几点思考[J].基础教育研究,2005(12):29-30. 被引量：4
5俞红珍.教材“二次开发”的理念与目标“教材‘二次开发”’系列讲座之一[J].中小学英语教学与研究,2007(8):73-77. 被引量：5
6王洪波.提高学生运动兴趣的探讨[J].黑河教育,2010(11):61-61.
7田凤权.CDIO工程教育模式在管理类专业中的应用研究[J].考试周刊,2016,0(39):161-163. 被引量：2
8卢世国.上基于《课程标准》的语文课——以《雷雨》为例[J].中学语文（教学大参考）（上旬）,2015,0(10):44-45. 被引量：1
9况建容.高中英语教学反思[J].祖国（建设版）,2013(9):167-167.
10朱芳红,丘平良（点评人）.唱好“朋友”之歌[J].中小学心理健康教育,2008(24):17-18.

科学教育

2011年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

在《科学》课改中实现教师专业化发展

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史